发布日期：2026-01-27 02:56 点击次数：124
以下著述起原于张玉石名班主任使命室 ，作家张玉石
把样子学学问附近到班级管理中、班会课野心中……让班主任使命更简便、高效！
前几天的语文课，我迥殊把学生带去藏书楼，给了两节课的目田阅读时代，笑着跟孩子们说：“不消作念题，不消选录，就选一册你可爱的，安安静静念书就好。”
我走在藏书楼里，看着大多半孩子堤防翼翼挑好书，轻轻绽放书页，眉眼间是卸下作念题压力的冒失，心里尽是欢腾——我一直服气，语文的底气，不是刷题刷出来的，是碎屑化的阅读蓄积，是无指场地翰墨浸润，是在墨香里学会千里淀与想考。
直到走到拐角处，看到一个孩子，他莫得看书，低着头，在厚爱地作念英语锻真金不怕火册上。
他眉头微蹙，神志紧绷，仿佛周遭的一切齐与他无关。我莫得坐窝打断他，就静静地站在他死后，看着他笔下密密匝匝的习题，看着他连翻页齐带着几分仓促的惊恐，忽然就想起了一句话：当今的孩子，好像依然不会毋庸的收缩了。
我轻轻敲了敲桌子，他猛地昂首，眼里尽是蹙悚，像是作念错了事相同，飞速用胳背压住英语锻真金不怕火册。我摇了摇头，轻声说：“该收缩时就收缩，这两节课是专门留给阅读的时代。”
他挑了一册书，却永久莫得信得过看进去，眼睛时频频瞟几眼英语锻真金不怕火册，一副坐立难安的面孔。那一刻，我心头一千里，以致生出几分难以言说的哀悼。
这不是一个孩子的问题，是当下许多孩子的缩影。
他们被密密匝匝的功课裹带着，真钱投注平台被弗成逾期的狂躁推着走，每天的时代齐被分割成一块一块，精确分派给各科习题、课外指点、打卡任务。
他依然民风了时代紧绷的景象，民风了作念一台只知说念完成任务、高效滥觞的“功课机器”，却渐遗健忘了：念书不是为了答题，成长也不是一场只消刷题的战役。
我常常跟我的学生说，学习是一场漫长的马拉松，不是百米冲刺。
咱们拚命教授他们解题的手段，教授他们应付巡视的才调，却偏巧忘了教授他们，奈何给我方留一段空缺，如安在贫乏的学习中找到一份冒失感。
咱们总在期盼孩子成才，期盼他们考上好的学校，领有好的已往。可咱们是否想过，一个只会作念题的孩子，即便考上了梦想的学府，又能走多远？
教师，弗成培养只会刷题的机器，而要培养有温度、多情感、有眼界、会活命的东说念主。
阅读固然无法让孩子巧合提高成绩，但从耐久观点来看，阅读力的提高，有助于总计学科成绩的提高。
而况，那些在阅读中成绩的感动，那些在留白中孳生的想考，那些在收缩中积蓄的力量，看似毋庸，却是孩子一世的底气与金钱。
我但愿，孩子们大略逐渐显豁：
功课是学习的一部分，但不是东说念主生的一说念；
高效是一种能力，但冒失亦然一种聪敏。
{jz:field.toptypename/}我但愿，敦厚们和家长们大略：
少少量功利性的催促，多少量无指场地柔润；
少少量必须作念到最佳的施压，多少量逐渐来也很好的包容。
愿每一个孩子，齐能在墨香里碰见热心，在冒失中奔赴辽阔，既能讲理当付学业的挑战，也能好好享受成长的时光。
春季学期短，教悔程度紧。许多学校条款敦厚们在本学期提前完成下册一个单位的新课教悔。
既要塌实教新课，又要高效持温习，敦厚们分身乏术、狂躁重重。
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